ฝากถอนไม่มีขั้นต่ำเว็บตรง องค์กรที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาประชาธิปไตยในแอฟริกาควรสนับสนุนการคุ้มครองเสรีภาพทางวิชาการและนักวิชาการที่มีความเสี่ยง ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญ เนื่องจากมีความเชื่อมโยงระหว่างเสรีภาพทางวิชาการ การย้ายถิ่นฐานทางวิชาการ และประชาธิปไตย
ข้อเสนอแนะนี้ขัดกับฉากหลังที่การโจมตีเสรีภาพทางวิชาการในมหาวิทยาลัยในแอฟริกานั้นสูงกว่าในภูมิภาคอื่นๆ และในช่วงล็อกดาวน์ของ COVID-19 สถานการณ์ก็ยิ่งแย่ลงไปอีก
ตามรายงาน เมื่อวันที่ 25 พฤษภาคม ที่ หัวข้อ
Attacks on Scholars a Threat to Democracy in Africa: The link between less a educational freedom and the stagnation ofระบอบประชาธิปไตยจัดพิมพ์โดย Nordic Africa Institute (NAI)
ความท้าทายสู่เสรีภาพทางวิชาการ
เสรีภาพทางวิชาการ หมายถึง สิทธิของมหาวิทยาลัยและนักวิชาการแต่ละคนที่ยึดมั่นในจริยธรรมการวิจัย ความจริง และความเที่ยงธรรม ในการทำวิจัย สอน และสื่อสาร แม้ในเรื่องที่อาจมีความอ่อนไหวทางการเมือง โดยไม่ตกเป็นเป้าในการปราบปราม ตามรายงานของ NAI .
“เสรีภาพทางวิชาการทำให้นักวิชาการไม่เพียงแต่ผลิตความรู้ใหม่ ๆ และกำหนดหลักสูตรของมหาวิทยาลัยและการสอนของพวกเขาเกี่ยวกับผลการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่ทันสมัยที่สุด แต่ยังมีส่วนร่วมในการอภิปรายสาธารณะด้วย ซึ่งจะช่วยปรับปรุงความสามารถทางประชาธิปไตยของสังคมโดยรวม” NAI รายงานอธิบาย
ความท้าทายบางประการของการศึกษาระดับอุดมศึกษาในแอฟริกาในปัจจุบัน ได้แก่ การแข่งขันระดับโลกในด้านเงื่อนไขที่ไม่เท่าเทียมกัน เงินทุนที่ล่อแหลม และระดับการมีส่วนร่วมของผลประโยชน์ทางการเมืองและองค์กร [ในเชิงวิชาการ] ตามรายงานของ NAI
“ความท้าทายเพิ่มขึ้นเมื่อเปอร์เซ็นต์ของมหาวิทยาลัยเอกชนเพิ่มขึ้น และในขณะที่มหาวิทยาลัยของรัฐถูกบังคับให้ต้องยอมจำนนภายใต้คำแนะนำของรัฐบาลเกี่ยวกับวาทกรรมการจัดการสาธารณะแบบใหม่ที่เน้นการปฏิบัติงาน
“โควิด-19 ได้เปิดโปงความท้าทายทางการเงินและโครงสร้างพื้นฐานเพิ่มเติมต่อการศึกษาระดับอุดมศึกษาในแอฟริกา และการคงอยู่ของภัยคุกคามต่อเสรีภาพทางวิชาการได้ชัดเจนยิ่งขึ้นด้วยเหตุการณ์การโจมตีนักวิชาการที่วิพากษ์วิจารณ์ปฏิกิริยาของรัฐบาลต่อการระบาดใหญ่และการจำกัดการวิจัย” รายงาน ชี้ให้เห็น.
เสรีภาพทางวิชาการภายใต้การโจมตี
Scholars at Risk (SAR) ระบุว่าภัยคุกคามต่อเสรีภาพทางวิชาการ การโจมตีอย่างรุนแรงต่อชุมชนอุดมศึกษา รวมถึงนักวิชาการ นักศึกษา เจ้าหน้าที่ และสถาบัน กำลังเพิ่มขึ้นในแอฟริกา ตามข้อมูลของ Scholars at Risk (SAR) ซึ่งเป็นเครือข่ายที่ระบุ ประเมิน และติดตามการโจมตีเสรีภาพทางวิชาการผ่านโครงการตรวจสอบเสรีภาพทางวิชาการ
ในปี พ.ศ. 2564 SAR บันทึกรายงานการโจมตี 285 ครั้งต่อการศึกษาระดับอุดมศึกษาและนักวิชาการที่ทำงานในระดับอุดมศึกษาทั่วโลก โดย 76 รายอยู่ในกลุ่มประเทศในแอฟริกา
การโจมตีดังกล่าวอาจเกี่ยวข้องกับการสังหาร การหายตัวไป การจำคุกหรือการกักขังโดยมิชอบ การดำเนินคดี การจำกัดการเดินทาง และการไล่ออกจากตำแหน่งหรือถูกไล่ออกจากตำแหน่ง
รายงานการโจมตีในแอฟริกาเพิ่มขึ้นจาก 14% ของทั้งหมดทั่วโลกในปี 2560 เป็น 24% ในปี 2564 การสังหาร ความรุนแรง และการหายตัวไปเพิ่มขึ้นมากที่สุดในแอฟริกา: จาก 44% เป็น 53%
นักวิชาการอยู่กลุ่มหนึ่งในแนวหน้าในการต่อต้านความอยุติธรรมที่เกิดจากการระบาดใหญ่ของโควิด-19 เช่น กรณีที่รายงานในยูกันดาและอียิปต์
นอกจากนี้ SAR ยังบันทึกการโจมตีหลายครั้งที่ไม่เกี่ยวข้องกับการระบาดใหญ่ของ COVID-19 โดยเน้นย้ำถึงลักษณะการปราบปรามอย่างต่อเนื่องของเสรีภาพทางวิชาการ รวมถึงกรณีในเซาท์ซูดาน เคนยา ไนจีเรีย บุรุนดี ไลบีเรีย ซูดาน และกานา
นอกจากนี้ เสรีภาพในแอฟริกากำลังเสื่อมถอย ตามการจัดอันดับของ Freedom Houseซึ่งจัดอันดับการเข้าถึงสิทธิทางการเมืองและเสรีภาพของพลเมือง ซึ่งรวมถึงเสรีภาพทางวิชาการใน 210 ประเทศและเขตแดนตลอดปีรายงานเสรีภาพในโลก
ในช่วงปี 2013 ถึง 22 จำนวนประเทศในแอฟริกาที่จัดว่าฟรีได้ลดลงจาก 11 เป็นแปดประเทศ จำนวนผู้ที่จัดว่าไม่ฟรีเพิ่มขึ้นจาก 21 คนเป็น 24 ฝากถอนไม่มีขั้นต่ำเว็บตรง
